Cách viết dạng bài bar chart IELTS Writing Task 1 Chi tiết từ A đến Z
Bar chart là dạng bài thường xuất hiện nhất trong IELTS Writing Task 1, yêu cầu bạn thể hiện khả năng mô tả và phân tích dữ liệu một cách chính xác. Dạng biểu đồ này bao gồm: Bar chart không có sự thay đổi theo thời gian, Bar chart có sự thay đổi theo thời gian, Bar chart một cột, Bar chart nhiều cột.
Trong bài viết này DOL sẽ cung cấp cho bạn những kiến thức và chiến lược tối ưu để chinh phục dạng bài Bar chart một cách hiệu quả, hướng đến một bài viết hoàn chỉnh và đạt điểm cao trong kỳ thi. 1. Phân tích đề bài bar chart 2. Hướng dẫn viết phần Introduction dạng Bar chart 3. Chọn lọc thông tin cần miêu tả trong biểu đồ và lập dàn ý 4. Hướng dẫn viết phần Overview cho dạng Bar chart 5. Hướng dẫn viết phần Body dạng Bar chart
Tiếp tục đọc để trang bị cho bản thân "vũ khí" chinh phục dạng bài phổ biến này!
DOL IELTS Đình Lực
Nov 08, 2021
2 mins read
Table of content
Dạng bar chart trong IELTS Writing Task 1 là gì?
Cách làm dạng bài Writing Task 1 Bar chart chi tiết
1. Phân tích đề bài bar chart
2. Hướng dẫn viết phần Introduction dạng Bar chart IELTS Writing
3. Chọn lọc thông tin cần miêu tả trong biểu đồ và lập dàn ý
4. Cách viết Overview Task 1 bar chart
5. Cách viết Body Writing Task 1 Bar chart
Bài mẫu phân tích chi tiết Writing Task 1 bar chart
Đề bài 1: Dạng biểu đồ cột có sự thay đổi theo thời gian
Đề bài 2: Dạng biểu đồ cột không có sự thay đổi theo thời gian
Những lỗi thường gây mất điểm khi làm dạng bài bar chart IELTS Writing Task 1
So sánh bar chart với các loại biểu đồ khác trong IELTS Writing Task 1
Câu hỏi thường gặp khi làm dạng bài bar chart IELTS Writing Task 1
Dạng bar chart trong IELTS Writing Task 1 là gì?
Bar chart (Biểu đồ cột) là dạng biểu đồ dùng cột (ngang hoặc dọc) để so sánh cách hạng mục với nhau.
Bar chart là một trong những dạng biểu đồ thường xuất hiện trong phần Task 1 của kỳ thi IELTS Writing. Trong bar chart, dữ liệu thường được biểu diễn bằng các cột dọc hoặc ngang, Nhiệm vụ của thí sinh là mô tả các xu hướng, so sánh hoặc phân tích sự khác biệt giữa các nhóm dữ liệu dựa trên thông tin được cung cấp trong biểu đồ.
Biểu đồ cột thường có 2 trục:
1 trục tung: Thường thể hiện các giá trị
1 trục hoành: Thường miêu tả các đối tượng
Bar chart trong IELTS Task 1 thường xuất hiện dưới 2 dạng chính: Bar chart không có sự thay đổi theo thời gian và Bar chart có sự thay đổi theo thời gian.
Bar chart không có sự thay đổi theo thời gian: Đối với dạng biểu đồ này, bạn chỉ cần so sánh giữa các hạng mục với nhau.
Bar chart có sự thay đổi theo thời gian: Với dạng biểu đồ này, bạn ngoài việc so sánh giữa các hạng mục với nhau còn phải thể hiện rõ sự tăng giảm của từng hạng mục qua thời gian.
Cách làm dạng bài Writing Task 1 Bar chart chi tiết
Sau đây, DOL sẽ chia sẻ đến bạn các bước viết Writing Task 1 Bar chart. Cùng đọc ngay nhé!
Phân tích đề bài bar chart
Viết phần Introduction dạng Bar chart IELTS Writing
Chọn lọc thông tin cần miêu tả trong biểu đồ và lập dàn ý
Viết Overview Task 1 bar chart
Viết Body Writing Task 1 Bar chart
1. Phân tích đề bài bar chart
Đề bài Bar chart được cấu tạo bởi 3 phần chính.
Cụm từ mô tả ngắn gọn về dạng biểu đồ “The bar chart below shows..”
Yêu cầu của đề bài: “Summarise the information…and make comparisons..”
Biểu đồ Bar chart
Để phân tích được biểu đồ bạn cần trả lời được 4 câu hỏi sau.
What - Biểu đồ này đưa thông tin gì -> Xác định đối tượng được mô tả
Where - Địa điểm nơi chốn được thể hiện trong biểu đồ cột -> Xác định nơi chốn được đề cập trong biểu đồ
When - Thời gian được đề cập trong biểu đồ cột -> Xác định khung thời gian được hiện trên biểu đồ
How - Các đơn vị đo lường được thể hiện ở hình thức nào
Bạn cũng cần chú ý đến loại biểu đồ, số lượng đại lượng, và cách thức biểu diễn của biểu đồ.
Ví dụ:
Đề bài bar chart có thay đổi theo thời gian: The bar chart below shows the percentage of government spending on roads and transport in 4 countries in the years 1990, 1995, 2000, 2005.
Phân tích đề Bar chart.
WHAT: The percentage of government spending on roads and transport
WHERE: 4 countries
WHEN: 1990, 1995, 2000, 2005
HOW is the data shown: Phần trăm (%)
Đề bài bar chart không có thay đổi theo thời gian: The chart below shows the percentage of males and females with higher education qualifications in five countries in 2001.
WHAT: Male graduates and female graduates
WHERE: 5 countries
WHEN: 2001
HOW is the data shown: Phần trăm (%)
2. Hướng dẫn viết phần Introduction dạng Bar chart IELTS Writing
Phần Introduction cần giới thiệu biểu đồ bằng cách paraphrase lại đề bài, bao gồm các yếu tố như đối tượng, địa điểm, thời gian, và đơn vị đo lường của biểu đồ.
Ngoài ra, ở phần mở bài của dạng biểu đồ cột, bạn cần vận dụng tối đa các phương pháp paraphrase trong IELTS để hoàn thành Introduction.
Công thức mở bài cho dạng Bar chart
Loại | Verb | Phrase/Clause |
The Chart | show/illustrate | Noun Phrase The number/amount of N
|
The statistics | present | Noun Clause How S’ + V’
|
provide information on | How many/much S + V |
Lưu ý:
Phần Introduction của bar chart không có thay đổi theo thời gian thường không cần nhắc đến thời gian, hoặc chỉ nói chung chung là ở một thời điểm nào đó.
Phần Introduction của bar chart thay đổi theo thời gian thường cần nêu rõ khoảng thời gian mà biểu đồ bao gồm, ví dụ từ năm nào đến năm nào.
Ví dụ bar chart có thay đổi theo thời gian: The bar chart below shows the percentage of government spending on roads and transport in 4 countries in the years 1990, 1995, 2000, 2005.
Paraphrase:
shows -> illustrates
the percentage of government spending on roads and transport -> how much the governments spent on roads and transport
in 4 countries -> in 4 different countries
-> Paraphrase: The bar chart illustrates how much the governments in 4 different countries spent on roads and transport in the years 1990, 1995, 2000 and 2005.
3. Chọn lọc thông tin cần miêu tả trong biểu đồ và lập dàn ý
Tiếp theo, bạn cần chọn lọc những thông tin quan trọng và cần thiết để viết bài. Bạn không nên đưa tất cả các số liệu trong biểu đồ vào bài viết, mà chỉ nên chọn những số liệu có ý nghĩa, có sự thay đổi, hoặc có sự khác biệt lớn. Bạn cũng nên nhận xét về những điểm nổi bật của biểu đồ, như điểm cao nhất, thấp nhất, hoặc có sự tương quan giữa các đại lượng.
Một số thông tin quan trọng cần được đề cập như.
Xu hướng chung của biểu đồ (tăng hay giảm)
Số liệu nào lớn nhất/nhỏ nhất
Số liệu có sự thay đổi nhiều nhất/không thay đổi
Cuối cùng, bạn cần lập dàn ý cho bài viết của mình. Bạn có thể chia bài viết thành 3 phần: Overview, Body 1, Body 2.
Phần Overview là phần tổng quan các đặc điểm chính của biểu đồ.
Phần Body 1 và Body 2 là phần cung cấp các chi tiết cụ thể của biểu đồ, bao gồm các số liệu, xu hướng, so sánh, và nhận xét.
Lưu ý: Bạn cần ghi lại các ý chính và các từ vựng, cấu trúc ngữ pháp, và cụm liên kết cho mỗi phần.
4. Cách viết Overview Task 1 bar chart
Trong phần Overview của Bar chart, bạn cần viết được 1 - 2 câu để nêu lên các đặc điểm chính và tổng quát của các dữ liệu được thể hiện trong biểu đồ cột.
Công thức chung của một đoạn overview:
Overall/In general + what stands out from the chart(s) is that + chi tiết chính 1 + Liên từ (In addition, , In contrast, Although..) + Chi tiết chính thứ 2
Phần Overview của dạng bar chart so sánh và Bar chart có sự thay đổi theo thời gian có sự khác nhau.
Phần Overview của bar chart không có thay đổi theo thời gian thường tập trung vào việc so sánh các đại lượng về mức độ, tỷ lệ, hoặc phân bố.
Phần Overview của bar chart thay đổi theo thời gian thường tập trung vào việc mô tả xu hướng, sự thay đổi, hoặc sự ổn định của các đại lượng theo thời gian.
Bar chart có thay đổi theo thời gian | Bar chart không thay đổi thời gian |
1 câu viết về xu hướng + 1 câu so sánh | 2 câu đều là so sánh |
Lưu ý:
Không đưa số liệu chi tiết vào phần Overview
Không đưa ý kiến cá nhân/chủ quan/ nhận xét vào phần Overview (chỉ report đúng những gì có trong biểu đồ)
Ví dụ:
Overview cho dạng bài bar chart có thay đổi theo thời gian trên.
→ Overview cho đề bài trên: Overall, it is apparent that Portugal has the highest governmental spending on road and transport while the UK possesses the lowest statistics among the 4 countries.
Overview cho dạng bài bar chart không có thay đổi theo thời gian trên.
→ Overview cho đề bài trên: It can be seen that Germany and Switzerland had the highest percentage of males and females having higher education qualifications. In addition, the percentage of women holding degrees in higher education in Japan was the lowest among the surveyed categories.
5. Cách viết Body Writing Task 1 Bar chart
Đoạn body trong Bar chart cung cấp thông tin chi tiết về số liệu và làm rõ được các đặc điểm chính (main features) cũng như so sánh các số liệu (comparisons where relevant) một cách logic.
Các cấu trúc cần thiết cho phần Body của Bar chart có sự thay đổi theo thời gian và không có sự thay đổi theo thời gian.
Dạng 1: Bar chart có sự thay đổi theo thời gian
Đoạn 1: Mô tả số liệu của các hạng mục trong năm đầu tiên (In + năm đầu tiên)
Đoạn 2: Mô tả số liệu của các hạng mục trong các năm còn lại (Thereafter/Afterward)
Lưu ý: Phần body thường được sắp xếp theo thứ tự thời gian, từ quá khứ đến hiện tại, hoặc ngược lại.
Ví dụ:
→ Body 1: Mô tả số liệu năm 1990
Specifically, Portugal’s government allocated more than a quarter of the total spending on transportation in 1990, which was about 5% percent higher than the second-highest spender - Italy, with 22 percent. Meanwhile the UK and the USA’s expenditures were significantly lower at 10 and 11 percent respectively, which were 2.5 times lower than that of Portugal.
→ Body 2: Mô tả số liệu năm 1995, 2000, 2005
Regarding the changes over the years, the figures of Portugal declined steadil over the 15-year period to exactly 20 percent in 2005. In comparison, the corresponding figures from Italy and the UK also displayed a general downward trend throughout the studied period with the exception of a short increase in 2000.
In contrast, the expenditure figures of the USA demonstrated an upward trend , rising to 15 percent in 2005, despite dropping a minimal 1% in 1995.
Dạng 2: Bar chart không có sự thay đổi theo thời gian
Đối với dạng biểu đồ cột này, bạn nên quan sát xem các số liệu có điểm gì chung (cùng cao hoặc cùng thấp) để phân chia đoạn cho hợp lý.
Lưu ý: Phần body thường được sắp xếp theo thứ tự giảm dần hoặc tăng dần của các đại lượng, hoặc theo thứ tự được đưa ra trong đề bài.
Ví dụ:
→ Body 1: Mô tả số liệu về male graduates
With regard to male graduates, Germany, the UK, and the US shared the same figure of 35% - the lowest number recorded in this category. At the same time frame, the proportion of men pursuing higher education in Switzerland was the highest (45%) which was 5% more than that in Japan.
→ Body 2: Mô tả số liệu về female graduates
In terms of female graduates, the leading position was German with 45% of its women following higher education, and only one-quarter of Japanese fellows were graduates of tertiary education. The United States followed the trend in female graduation with a percentage of 40%. The proportion of females with higher degrees in Britain and Switzerland was 30% and 35%, respectively.
Cách tiếp cận đối với biểu đồ cột sẽ phải giống với cách tiếp cận đối với bất kỳ loại biểu đồ nào trong Writing Task 1. Bạn cần xem thông tin và suy nghĩ cẩn thận: Cách tốt nhất để tóm tắt cách cấu trúc thông tin và các điểm chính là gì? Từ đó, làm thế nào có thể so sánh tốt nhất các phần thông tin phù hợp nhất? Cuối cùng, nên cấu trúc bản tóm tắt và so sánh đó như thế nào?
Xem thêm video hướng dẫn viết dạng bar chart IELTS Writing task 1 dưới đây.
Bài mẫu phân tích chi tiết Writing Task 1 bar chart
Để hiểu rõ hơn về bar chart trong Writing Task 1, hãy cùng DOL phân tích hai bài mẫu chi tiết.
Đề bài 1: Dạng biểu đồ cột có sự thay đổi theo thời gian
Đề bài: The chart below shows the percentage of the population in the UK who consumed the recommended daily amount of fruit and vegetables in 2002, 2006 and 2010.
Bài mẫu:
Introduction
WHAT: the percentage of the population
WHERE: the UK
WHEN: 2002, 2006, 2010
HOW is the data shown: phần trăm (%)
-> Paraphrase: The graph provides information on the percentages of UK citizens who had the recommended daily intake of fruits and vegetables in terms of men, women and children in 2002, 2006, and 2010.
Overview
Comparison: women endorsed the recommendation the most (so với men và children)
Trend: 2006: all increased >< after that: decreased
-> Overall, women maintained being the group that endorsed this recommendation the most throughout the 3 years, followed by men. In addition, all these three groups witnessed an increase in 2006 but their figures all decreased after that.
Body
Body 1: năm 2002 (women > men > children)
Body 2: sau năm 2002 (all groups increased + peak in 2006 >< 2010 witnessed a slight drop)
The year 2002 started with 25% of women consuming an adequate amount of vegetables and fruits daily. This figure was followed by men, with around 22% of them following the recommendation. Half lower than the statistics of men, only 11% of children ate enough greens and fruits on a daily basis.
Afterward, the percentages of all groups increased to their peaks in 2006, with respective figures for women, men and children being 32%, 28%, and 16%. By contrast, the year 2010 witnessed a slight drop in the proportion of consumers having the suggested intake, as the figures for men, women, and children declined by 4%, 5%, and 2% correspondingly.
Đề bài 2: Dạng biểu đồ cột không có sự thay đổi theo thời gian
Đề bài: The chart below shows the expenditure of two countries on consumer goods in 2010.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Bài mẫu:
Introduction
WHAT: the expenditure on consumer goods
WHERE: France and the UK
WHEN: 2010
HOW is the data shown: Pounds sterling
-> Paraphrase: The chart illustrates the amount of money that people in France and the UK spent on five different groups of products in 2010.
Overview
Comparison: the UK spent more on consumer goods than France (except computers + perfume) -> so sánh chung các hạng mục
Comparison: UK + France spent more money on cars than others -> hạng mục lớn nhất
-> Overall, it is apparent that the expenditure on consumer goods in the UK was generally more substantial than in France, with the exception of computers and perfume. Furthermore, both nations allocated a larger budget towards purchasing cars as compared to other merchandise.
Body
Body 1: computers + perfume -> hai hạng mục này có điểm chung là người Pháp tiêu nhiều tiền hơn
Body 2: cars + books + cameras -> hai hạng mục này có điểm chung là người Anh tiêu nhiều tiền hơn
Regarding computers and perfume, French people spent roughly 375,000 pounds sterling on the former while the figure for the latter was considerably lower, at around 200,000 pounds sterling. Meanwhile, the amount of money British people allocated to these items were comparatively lower, at approximately 350,000 and 150,000 pounds sterling.
Concerning the remaining categories, British people spent about 450,000 pounds sterling on cars, which was 50,000 pounds sterling higher than the figure for France. Similarly, the British spent more on books than the French, with respective figures being 410,000 and 300,000 pounds sterling. The difference between the two countries was much larger for camera expenses, as this item received around 350,000 pounds sterling from the British, double the figure for France.
Những lỗi thường gây mất điểm khi làm dạng bài bar chart IELTS Writing Task 1
Những lỗi thường gây mất điểm khi làm dạng bài bar chart IELTS Writing Task 1 có thể bao gồm.
1. Không báo cáo chính xác dữ liệu. Nhiều thí sinh không quen nhìn dạng biểu đồ này nên khi đối chiếu sang cột số liệu thường không lấy được số liệu chính xác. Việc miêu tả số liệu không đúng rất dễ khiến thí sinh bị trừ điểm Task Achievement.
Giải pháp: Nếu không nhìn được chính xác số liệu, thí sinh cần học ngôn ngữ ước lượng để ước lượng tới mốc số liệu gần đó nhất.
2. Liệt kê số liệu một cách lẻ tẻ, thiếu sự so sánh vì có quá nhiều cột, thí sinh chưa nhận thức được cách chỉ ra các main features (đặc điểm nổi bật) và so sánh qua lại giữa các số liệu một các hợp lý, logic.
Giải pháp: Áp dụng tư duy Linearthinking để tìm ra các xu hướng chung nhất, các số liệu lớn/nhỏ nhất, các số liệu có sự thay đổi/không thay đổi rõ rệt nhất.
3. Nhầm lẫn giữa dạng Bar chart có thay đổi thời gian và Bar chart không có thay đổi thời gian do chưa thành thạo cách đọc bản đồ trước khi đặt bút viết.
Giải pháp: Dạng biểu đồ có thay đổi thời gian là dạng mà số liệu thay đổi trong 2 năm trở lên và dạng biểu đồ không thay đổi là dạng mà chỉ có số liệu của một năm duy nhất.
4. Phân tích chi tiết số liệu ở phần Overview do chưa rõ chức năng của phần Overview
Giải pháp: Phần Overview là phần report các xu hướng và sự thay đổi chung chung rõ rệt trong bản đồ. Phần chi tiết số liệu sẽ nằm ở hai body paragraph.
Tìm hiểu thêm về các lỗi thường gặp và lưu ý khi viết bar chart IELTS Writing Task 1.
So sánh bar chart với các loại biểu đồ khác trong IELTS Writing Task 1
Bảng so sánh bar chart với các dạng biểu đồ khác trong IELTS Writing Task 1.
Biểu đồ | Đặc điểm |
Bar chart | Bar chart sử dụng các cột để so sánh dữ liệu giữa các hạng mục hoặc nhóm. Bar chart thích hợp để so sánh dữ liệu cụ thể và xu hướng.
|
Pie chart sử dụng các phần trăm hoặc tỷ lệ để biểu diễn phần trăm phân chia của một tổng thể. Pie chart thích hợp để biểu diễn phần trăm phân chia của các phần trong một tổng thể.
| |
Line graph biểu diễn sự biến đổi của một biến số qua thời gian bằng các đường cong. Line graph thích hợp để thể hiện xu hướng và biến đổi qua thời gian.
| |
Map thường biểu diễn vị trí địa lý hoặc không gian của các yếu tố. Map thích hợp để mô tả vị trí địa lý hoặc không gian của dữ liệu.
| |
Process diagram mô tả các bước trong quá trình hoặc quy trình. Process diagram thích hợp để mô tả các bước hoặc quy trình.
| |
Table sử dụng bảng để hiển thị dữ liệu số liệu hoặc văn bản. Table thích hợp để hiển thị dữ liệu chi tiết hoặc đối chiếu giữa các yếu tố.
| |
Mixed chart kết hợp nhiều loại biểu đồ khác nhau để biểu diễn dữ liệu phức tạp. Mixed chart thích hợp để trình bày thông tin phức tạp và đa dạng.
|
Câu hỏi thường gặp khi làm dạng bài bar chart IELTS Writing Task 1
Ở phần nội dung phía trên, DOL đã chia sẻ cách viết task 1 IELTS bar chart. Tiếp theo đây sẽ là phần giải đáp 1 số câu hỏi thường gặp, mời bạn đọc tham khảo.
Những tiêu chí cơ bản để giám khảo chấm điểm bài thi IELTS Bar Chart là gì?
Task response (Trả lời đúng câu hỏi): Thí sinh có trả lời đúng vấn đề mà đề bài đặt ra không?
Coherence And Cohesion (Độ mạch lạc và gắn kết): Trong quá trình chấm bài, giám khảo sẽ xem xét bài viết của thí sinh có sự liên kết chặt chẽ, logic, mạch lạc giữa các ý, các câu hay không.
Vocabulary (Từ vựng đa dạng): Giám khảo sẽ có ấn tượng tốt hơn nếu thí sinh sử dụng các cụm từ, từ vựng 1 cách chính xác, đúng chính tả, đồng thời từ vựng đa dạng, đúng thì, đúng ngữ pháp.
Những cấu trúc câu thường được dùng nào trong bar chart IELTS?
Time, S + V + Adv (Động từ đi kèm trạng từ)
There + tobe + a/ an + N
S + saw/ witnessed / underwent
A/ an + N was recorded/ seen
Before/ After + Ving, S + V + Adv
S + V + Adv, Then V + more Adv (The same direction)
S + V + Adv, but then V + more Adv (The opposite directions)
There was a/ an + Adj + N, which was followed by a/ an adj + N
Các lỗi thường gặp và lưu ý trong khi viết Writing Task 1 Bar Chart
Không xác định đúng dạng bài và không đọc kỹ yêu cầu của đề bài.
Không dùng từ nối trong quá trình viết bài khiến bài viết trở nên rời rạc, thiếu liên kết.
Dùng sai từ vựng để miêu tả các đối tượng trong Bar Chart.
Bố cục bài viết mở bài, thân bài, kết bài không rõ ràng
Bài viết trên đã chỉ ra các dạng IELTS Writing Task 1 bar chart phổ biến thường xuất hiện trong bài thi IELTS. Cùng với đó là những lỗi trong khi viết và cách áp dụng Linearthinking để làm dạng bài này thật trọn vẹn.
Qua đó, DOL hy vọng bạn có cái nhìn tổng quát hơn về dạng bar chart và đạt điểm số cao hơn khi gặp dạng bài này. Chúc các bạn ôn thi thật hiệu quả nhé!
Bài viết khác
QuillBot là một công cụ trực tuyến, giúp bạn viết lại câu hoặc đoạn văn bản tiếng Anh một cách sáng tạo và tự nhiên, mà vẫn giữ nguyên nghĩa gốc. Không chỉ vậy, QuillBot còn cung cấp nhiều tính năng hữu ích khác như. 1. Tóm tắt nội dung: Giúp bạn rút gọn văn bản dài thành những ý chính ngắn gọn, dễ hiểu. 2. Kiểm tra ngữ pháp: Phát hiện và sửa lỗi ngữ pháp, giúp bạn viết tiếng Anh chính xác hơn. 3. Gợi ý từ vựng: Đề xuất những từ vựng phù hợp để thay thế từ ngữ hiện có, giúp bài viết phong phú và đa dạng hơn. Với những tính năng mạnh mẽ này, QuillBot sẽ hỗ trợ bạn đắc lực trong việc nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh và luyện thi IELTS Writing hiệu quả. Hãy cùng DOL khám phá cách dùng QuillBot học IELTS Writing và trải nghiệm những lợi ích tuyệt vời mà công cụ này mang lại!
Kỹ năng viết là một trong những yếu tố quan trọng nhất trong kỳ thi IELTS. Để đạt điểm cao trong phần thi Writing, bạn cần trau dồi kỹ năng viết một cách bài bản và hiệu quả. Bài viết này sẽ giới thiệu cho bạn cách dùng Write and Improve tự học IELTS Writing hiệu quả. Write and Improve là trang web miễn phí được phát triển bởi Đại học Cambridge và iLexR, cung cấp nhiều tính năng hữu ích giúp bạn nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh, đặc biệt là cho phần thi IELTS Writing. Hãy cùng theo dõi các phần tiếp theo của bài viết để khám phá bí quyết chinh phục IELTS Writing cùng Write and Improve!
Bing AI là một công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) tiên tiến được phát triển bởi Microsoft, có khả năng xử lý ngôn ngữ tự nhiên một cách ấn tượng. Đây là một công cụ hỗ trợ viết hiệu quả, giúp bạn lên ý tưởng sáng tạo, sắp xếp logic, sửa lỗi chính tả và ngữ pháp, trau chuốt từ vựng, cung cấp thông tin và dẫn chứng, đồng thời chấm điểm và góp ý chi tiết để bạn nâng tầm kỹ năng viết. Trong bài viết này, DOL sẽ cung cấp cho bạn cách dùng Bing Ai học IELTS Writing cụ thể và những lưu ý quan trọng khi sử dụng. Hãy cùng DOL khám phá bí quyết sử dụng Bing AI để chinh phục điểm cao trong bài thi IELTS Writing.
ChatGPT là công cụ AI với khả năng tạo ra văn bản tự nhiên, mở ra nhiều cơ hội cho việc học và nâng cao kỹ năng viết trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả IELTS Writing. Cụ thể, Chat GPT có thể giúp bạn phát triển ý tưởng và lập dàn ý theo nhiều hướng khác nhau, tạo ra các đoạn văn theo cấu trúc yêu cầu. Hơn nữa, Chat GPT cũng có khả năng đánh giá và đưa ra lời khuyên để cải thiện điểm số, cũng như cung cấp các bài mẫu để tham khảo. Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá vai trò quan trọng của ChatGPT trong việc nâng cao kỹ năng viết, cung cấp hướng dẫn cách dùng Chat GPT trong việc học IELTS Writing chi tiết và nhấn mạnh những điều cần lưu ý khi sử dụng công cụ này. Chat GPT có thể hỗ trợ bạn trong việc. 1. Phát triển ý tưởng và lập dàn ý theo nhiều hướng khác nhau. 2. Xây dựng đoạn văn theo cấu trúc cụ thể theo yêu cầu của người học. 3. Học từ vựng theo các chủ đề cụ thể. 4. Đánh giá và cung cấp lời khuyên để cải thiện điểm số. 5. Tham khảo các bài mẫu hay ví dụ để hiểu rõ hơn về cách viết và cấu trúc văn bản. Hãy cùng khám phá chi tiết bài viết để tận dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng IELTS Writing!
Overview (mô tả tổng quan) là phần mở đầu ngắn gọn (khoảng 1-2 câu) cho phần Writing Task 1 trong bài thi IELTS. Nó đóng vai trò quan trọng trong việc giúp giám khảo nắm được ý chính của biểu đồ, bảng biểu hoặc sơ đồ mà bạn đang mô tả. Việc xác định các điểm chính của biểu đồ, bảng biểu hoặc sơ đồ là bước khó khăn nhất khi viết Overview trong IELTS Writing Task 1. Bạn cần tóm tắt các điểm chính một cách ngắn gọn và súc tích, tránh việc quá dài hoặc quá ngắn. Trong bài viết này DOL English sẽ cung cấp cho bạn toàn bộ thông tin về cách viết Overview cho IELTS Writing Task 1, bao gồm: sử dụng những từ/cụm từ nối viết Overview và lựa chọn những đặc điểm chính đưa vào Overview. Ngoài ra, bài viết còn hướng dẫn viết Overview cho từng dạng bài: Dạng Biểu đồ động (Dynamic Chart), Dạng Biểu đồ tĩnh (Static Chart), Dạng Bản đồ (Map), Dạng Quy trình (Process), Dạng Hỗn hợp (Mixed)... Cùng đọc tiếp bài viết để nắm được cách viết một đoạn Overview Writing Task 1 chuẩn chỉnh nhé!
Table of content
Dạng bar chart trong IELTS Writing Task 1 là gì?
Cách làm dạng bài Writing Task 1 Bar chart chi tiết
1. Phân tích đề bài bar chart
2. Hướng dẫn viết phần Introduction dạng Bar chart IELTS Writing
3. Chọn lọc thông tin cần miêu tả trong biểu đồ và lập dàn ý
4. Cách viết Overview Task 1 bar chart
5. Cách viết Body Writing Task 1 Bar chart
Bài mẫu phân tích chi tiết Writing Task 1 bar chart
Đề bài 1: Dạng biểu đồ cột có sự thay đổi theo thời gian
Đề bài 2: Dạng biểu đồ cột không có sự thay đổi theo thời gian
Những lỗi thường gây mất điểm khi làm dạng bài bar chart IELTS Writing Task 1
So sánh bar chart với các loại biểu đồ khác trong IELTS Writing Task 1
Câu hỏi thường gặp khi làm dạng bài bar chart IELTS Writing Task 1
