Cách viết dạng bài Mixed Charts trong IELTS Writing Task 1
Mixed charts là một dạng bài phổ biến trong IELTS Writing Task 1. Dạng bài này tương đối khó, yêu cầu bạn phải nắm rõ cách làm bài và luyện tập thường xuyên.
Trong bài viết này, DOL sẽ cung cấp cho bạn chi tiết quy trình các bước làm bài, bao gồm. 1. Phân tích đề bài 2. Paraphrase phần miêu tả biểu đồ để viết Introduction 3. Chọn lọc thông tin cần miêu tả trong biểu đồ và lập dàn ý 4. Viết mô tả tổng quan (Overview) cho bài viết 5. Viết thân bài (Body) của bài viết)
Bằng cách tiếp cận từng bước một, bạn sẽ cảm thấy tự tin hơn khi đối mặt với loại dạng bài này trong kỳ thi IELTS Writing.
DOL IELTS Đình Lực
Aug 24, 2022
5 mins read
Table of content
Dạng Mixed Chart (2 biểu đồ khác nhau) là gì?
Cách làm dạng Mixed Charts trong IELTS Writing Task 1
Bước 1: Phân tích đề bài
Bước 2: Viết mở bài (Introduction)
Bước 3: Viết nội dung tổng quát (Overview)
Bước 4: Chọn lọc thông tin, viết dàn ý và viết thân bài (Body)
Từ vựng thông dụng cho dạng bài Mixed Charts IELTS
Các lỗi sai thường gặp đối với dạng IELTS Mixed Charts
Vấn đề 1: Mô tả hai biểu đồ trong một đoạn văn
Vấn đề 2. Liệt kê số liệu một cách lẻ tẻ, thiếu sự so sánh
Bài mẫu dạng Mixed Charts Task 1
Dạng kết hợp 2 biểu đồ khác nhau
Dạng kết hợp 2 biểu đồ liên quan
So sánh sự khác nhau giữa Mixed Charts và Single chart trong Writing Task 1
Tiêu chí đánh giá IELTS Task 1 Mixed chart
Dạng Mixed Chart (2 biểu đồ khác nhau) là gì?
Mixed Charts là một dạng biểu đồ trong IELTS Writing Task 1 yêu cầu bạn phân tích và so sánh 2 biểu đồ khác nhau. 2 biểu đồ này có thể cùng loại (ví dụ: hai biểu đồ đường) hoặc khác loại (ví dụ: một biểu đồ cột và một biểu đồ tròn).
Các dạng bài Mixed Charts thường gặp.
Table (bảng) kết hợp pie chart (biểu đồ tròn)
Table (bảng) kết hợp line chart (biểu đồ đường)
Table (bảng) kết hợp bar chart (biểu đồ cột)
Pie chart (biểu đồ tròn) kết hợp line chart (biểu đồ đường)
Pie chart (biểu đồ tròn) kết hợp bar chart (biểu đồ cột)
Line chart (biểu đồ đường) kết hợp bar chart (biểu đồ cột)
Dưới đây là những hình ảnh minh họa cho các dạng biểu đồ kết hợp thường gặp trong đề thi.
Cách làm dạng Mixed Charts trong IELTS Writing Task 1
Có 4 bước hoàn thiện bài viết mô tả Mixed Charts IELTS Task 1.
Phân tích đề bài Mixed Charts IELTS Task 1.
Viết mở bài (Introduction) cho bài Writing Task 1 dạng Mixed Charts.
Viết nội dung tổng quát (Overview) cho bài Writing Task 1 dạng Mixed Charts.
Chọn lọc thông tin cần miêu tả trong biểu đồ, lập dàn ý và viết thân bài (Body) cho bài Writing Task 1 dạng Mixed Charts.
Cùng DOL phân tích chi tiết từng bước làm bài để rút ra được cách làm bài hiệu quả nhất nhé.
Bước 1: Phân tích đề bài
Khi gặp dạng Mixed charts, yêu cầu đề bài thường sẽ nhắc đến sự kết hợp của hai chart như: "the graph and the table", "the pie chart illustrates... and the table shows…",...
Những thông tin cần quan tâm trong biểu đồ.
Loại biểu đồ
Thời gian
Nội dung chính
Ví dụ: The charts below show reasons for travel and the main issues for the travelling public in the US in 2009.
Từ ví dụ này ta có nhận định sau.
Loại biểu đồ: bar chart và pie chart
Thời gian: 2009
Nội dung chính: Bar chart (reasons for travel) và Pie chart (main issues for the travelling public).
Bước 2: Viết mở bài (Introduction)
Trong phần introduction, bạn cần tóm tắt và paraphrase lại được đề bài trong vòng từ 1 đến 2 câu.
Cấu trúc cho phần mở bài của Mixed charts.
Cách 1:
The chart 1 + illustrates/shows/gives information about + nội dung chart 1 + while/whereas + the chart 2 + illustrates/shows/gives information about + nội dung chart 2.
Cách 2: The chart 1 and chart 2 + illustrates/shows/gives information about + nội dung chart 1 + nội dung chart 2.
Với ví dụ trên, ta có mở bài sau.
Introduction: The bar chart and pie chart give information about why US residents travelled and what travel problems they experienced in the year 2009.
⇒ Mở bài của bài mẫu đã paraphrase được câu tóm tắt của đề bài một cách chính xác khi để cập tới các thông tin chính giúp xác định biểu đồ miêu tả cái gì (US residents travelled – travel problems they experienced).
Bước 3: Viết nội dung tổng quát (Overview)
Trong phần Overview, bạn sẽ nêu ra những đặc điểm nổi bật trong số liệu của từng biểu đồ. Thông thường, phần này sẽ có 2 câu (1 câu overview cho biểu đồ thứ nhất và 1 câu overview cho biểu đồ thứ hai).
Khi viết Overview, bạn cần đặt những câu hỏi sau.
1 Xu hướng chung
Biểu đồ có xu hướng tăng/giảm/ổn định?
Có sự thay đổi đột biến nào không?
2 Số liệu cao/thấp nhất
Xác định giá trị cao/thấp nhất của từng biểu đồ.
Nêu rõ đối tượng/tiêu chí liên quan.
3 Sự chênh lệch
So sánh giá trị giữa các đối tượng/tiêu chí trong từng biểu đồ.
Xác định chênh lệch lớn nhất và phân tích nguyên nhân (nếu có).
Cấu trúc overview.
Overall/In general + it is clear/obvious that + main features biểu đồ 1. Meanwhile, with regard to/ regarding biểu đồ 2 + main features biểu đồ 2.
Lưu ý: Bạn cũng nên tìm ra những điểm chung và mối quan hệ giữa 2 biểu đồ. Ngoài ra, Bạn hãy tránh giới thiệu về tất cả số liệu và khía cạnh thông tin của cả hai biểu đồ vì thời gian và quy định số lượng từ có hạn (bạn chỉ được viết khoảng 150 từ trong 20 phút), vì vậy hãy chọn những số liệu nổi bật nhất để giới thiệu và so sánh.
Dựa vào đề bài trên, ta có Overview.
Overview: It is clear that the principal reason why Americans travelled in 2009 was to commute to and from work. In the same year, the primary concern of Americans, with regard to the trips they made, was the cost of travelling.
⇒ Ở phần Overview, bài mẫu đã lấy 2 thông tin có giá trị lớn nhất ở 2 biểu đồ. Phần overview được chia ra làm 2 câu, không cho thấy sự so sánh mà chỉ là liệt kê đơn thuần ⇒ nhóm thông tin trình bày được phân chia theo biểu đồ.
Bước 4: Chọn lọc thông tin, viết dàn ý và viết thân bài (Body)
Đối với phần thân bài của dạng Mixed Charts, bạn nên chia làm 2 đoạn, mỗi đoạn phân tích dữ liệu của từng biểu đồ.
Cấu trúc chung của phần thân đoạn.
Đoạn 1: Mô tả chi tiết các điểm chính trong biểu đồ một.
Đoạn 2: Mô tả chi tiết các điểm chính trong biểu đồ một và một đặc điểm so sánh nổi bật để liên kết biểu đồ 1 và 2.
Lưu ý: Vì là dạng bài mixed charts, bạn lưu ý mô tả đầy đủ cả hai biểu đồ được nêu trong bài.
DOL gợi ý cho bạn một số cấu trúc mở đầu đoạn thân bài.
Cấu trúc câu | Dịch nghĩa |
Looking more closely at the chart A, SV | Quan sát kĩ biểu đồ A,... |
Examining chart A reveals that SV | Quan sát kĩ biểu đồ A tiết lộ rằng… |
According to the chart A. SV | Theo biểu đồ A… |
Concerning/Regarding + chart 1 | Theo biểu đồ… |
Thân bài mẫu
Body 1: Looking more closely at the bar chart, we can see that 49% of the trips made by Americans in 2009 were for the purpose of commuting. By contrast, only 6% of trips were visits to friends or relatives, and one in ten trips were for social or recreational reasons. Shopping was cited as the reason for 16% of all travel, while unspecific ‘personal reasons’ accounted for the remaining 19%.
⇒ Dựa vào mở đầu của bài ta có thể thấy được đoạn 1 tập trung vào những thông tin của phần biểu đồ cột. Các số liệu được đề cập không theo thứ tự nào. Hạng mục có số liệu lớn nhất được miêu tả đầu tiên.
Body 2: According to the pie chart, price was the key consideration for 36% of American travellers. Almost one in five people cited safety as their foremost travel concern, while aggressive driving and highway congestion were the main issues for 17% and 14% of the travelling public. Finally, a total of 14% of those surveyed thought that access to public transport or space for pedestrians were the most important travel issues.
⇒ Tương tự như đoạn 2, ta cũng có thể xác định được các thông tin nào được miêu tả: main issues for travelling publicly.
Để làm tốt phần mixed charts, bạn cần nắm rõ cách làm từng dạng biểu đồ riêng lẻ. Cùng xem qua các dạng biểu đồ khác trong Writing Task 1.
Từ vựng thông dụng cho dạng bài Mixed Charts IELTS
Việc sử dụng từ vựng phong phú để diễn đạt các yếu tố và số liệu một cách chính xác và mạch lạc sẽ giúp bạn ăn điểm trong phần Lexical Resource. Do đó, DOL cung cấp cho bạn một số từ vựng phổ biến trong bài Mixed charts.
Tỉ lệ | Cách viết |
75% | three quarters |
65% | nearly two-thirds |
50% | a half |
33% | a third, one-third |
30% | nearly a third |
25% | a quarter |
20% | a fifth |
15% | less than a fifth |
10% | a tenth, one in ten |
5% | a small fraction |
Tham khảo bảng tổng hợp các động từ/danh từ liên quan đến dạng Mixed chart.
Xu hướng của số liệu | Động từ/Danh từ |
Tăng | rise, increase, climb
|
Tăng mạnh | skyrocket, soar jump, leap
|
Giảm | decrease fall, decline, reduce, go down
|
Giảm mạnh | plummet, plunge
|
Giao động | fluctuate |
Ổn định | stabilize, stay unchanged, remain/stay stable, level off
|
Đạt mức cao nhất | reach a peak, hit the highest point
|
Đạt mức thấp nhất | reach the lowest point, reach a bottom
|
Các lỗi sai thường gặp đối với dạng IELTS Mixed Charts
Những lỗi thường gây mất điểm khi làm dạng bài Mixed charts IELTS Writing Task 1 có thể bao gồm.
Vấn đề 1: Mô tả hai biểu đồ trong một đoạn văn
Vì lượng thông tin cung cấp trong một bài Mixed Charts khá nhiều, bạn không nên miêu tả cả hai biểu đồ trong cùng một đoạn văn vì điều này sẽ dẫn đến việc thiếu logic, thiếu liên kết chặt chẽ giữa các ý, làm người đọc khó hiểu.
Giải pháp: Chia chi tiết mỗi biểu đồ ra mỗi đoạn để phân tích sẽ bao quát và ít bị nhầm lẫn hơn.
Vấn đề 2. Liệt kê số liệu một cách lẻ tẻ, thiếu sự so sánh
Vì có quá nhiều cột, thí sinh chưa nhận thức được cách chỉ ra các main features (đặc điểm nổi bật) và so sánh qua lại giữa các số liệu một các hợp lý, logic.
Giải pháp: Áp dụng tư duy Linearthinking để tìm ra các xu hướng chung nhất, các số liệu lớn/nhỏ nhất, các số liệu có sự thay đổi/không thay đổi rõ rệt nhất.
Bài mẫu dạng Mixed Charts Task 1
Trong đề thi Writing task 1 thường gặp 2 dạng combined chart giữa 2 biểu đồ khác nhau hoặc 2 biểu đồ liên quan nhau. Cùng xem các bài mẫu dưới đây.
Dạng kết hợp 2 biểu đồ khác nhau
Đề bài: The charts below show reasons for travel and the main issues for the travelling public in the US in 2009.
Bài mẫu
Introduction: The bar chart and pie chart give information about why US residents travelled and what travel problems they experienced in the year 2009.
Overview: It is clear that the principal reason why Americans travelled in 2009 was to commute to and from work. In the same year, the primary concern of Americans, with regard to the trips they made, was the cost of travelling.
Body 1: Looking more closely at the bar chart, we can see that 49% of the trips made by Americans in 2009 were for the purpose of commuting. By contrast, only 6% of trips were visits to friends or relatives, and one in ten trips were for social or recreation reasons. Shopping was cited as the reason for 16% of all travel, while unspecific ‘personal reasons’ accounted for the remaining 19%.
Body 2: According to the pie chart, price was the key consideration for 36% of American travellers. Almost one in five people cited safety as their foremost travel concern, while aggressive driving and highway congestion were the main issues for 17% and 14% of the travelling public. Finally, a total of 14% of those surveyed thought that access to public transport or space for pedestrians were the most important travel issues.
Các cấu trúc câu sử dụng.
S + give information about + something.
It + be clear + that + something.
S + can + see + that + something.
percent of something + to be + something / S + be cited + as something.
Các từ vựng sử dụng.
Principal, key: Tính từ miêu tả các hạng mục có số liệu lớn;
Looking more closely at the bar chart: Nhìn kỹ hơn vào biểu đồ – khi bắt đầu miêu tả chi tiết các thông tin;
By contrast: Ngược lại: mở đầu cho câu cung cấp thông tin ngược lại với thông tin được kể đó trước đó;
One in five: Từ dùng để miêu tả tỷ lệ.
Dạng kết hợp 2 biểu đồ liên quan
Đề bài: The graph and table below give information about water use worldwide and water consumption in two different countries.
Bài mẫu
Introduction: The graph shows how the amount of water used worldwide changed between 1900 and 2000 and water consumptions of two countries compared to their population.
⇒ Phần Intro của bài mẫu miêu tả ngắn gọn những thông tin chính được đề cập tới trong 2 biểu đồ: lượng nước tiêu thụ ở 3 ngành và lượng nước sử dụng giữa 2 quốc gia.
Overview: In general, although the global water usage among all three sectors increased, it can be seen that the agriculture sector consumed the most water over the period. This is further justified by an example of Brazil which has significant amount of irrigated land and water consumption per person.
⇒ Các ý được sử dụng trong bài mẫu: ngành nông nghiệp sử dụng nước nhiều nhất và Brazil là một minh chứng cho số liệu trên.
Body 1: According to the line chart, the largest quantity of water was used for agricultural Purposes, and this increased dramatically from about 500 km³ to around 3,000 km³ in the year 2000. Water used in the industrial and domestic sectors also increased, but consumption was minimal until mid-century. From 1950 onwards, industrial use grew steadily to just over 1,000 km³, while domestic use rose more slowly to only 300 km³, both far below the levels of consumption by agriculture.
⇒ Ở phần body 1, bài mẫu nói về nhóm số liệu có trong phần biểu đồ đường (According to the line chart). Các số liệu năm đầu và năm cuối của mỗi hạng mục được liệt kê ra, phần giữa của các đường thì chỉ được mô tả tốc độ, đặc điểm.
Body 2: The table illustrates the differences in agriculture consumption in some areas of the world by contrasting the amount of irrigated land in Brazil (26,500 km³) with that in the D.R.C. (100 km²). This means that a huge amount of water is used in agriculture in Brazil, and this is reflected in the figures for water consumption per person: 359 m³ compared with only 8 m³ in the Congo. With a population of 176 million, the figures for Brazil indicate how high agriculture water consumption can be in some countries.
⇒ Ở phần body 2; bài mẫu nói về các thông tin ở bảng biểu (The table illustrates). Số liệu của các nước được so sánh với nhau theo từng hạng mục tương ứng.
Các cấu trúc câu sử dụng
S + show + something.
It can be seen + that + something.
S + increase + dramatically + from + number + to number.
S + grow + to + number/ S + rise + to + number.
S + illustrate + something.
This + be reflected + in the figures + number.
Các từ vựng sử dụng
In general: Nhìn chung ⇒ sử dụng cho phần overview;
Over the period, From 1950 onwards: Những cụm từ miêu tả thời gian;
According to the line chart: Theo bản đồ đường ⇒ sử dụng cho phần miêu tả thông tin chi tiết;
Dramatically/minimal/Steadily/slowly/huge: Thể hiện mức độ thay đổi.
So sánh sự khác nhau giữa Mixed Charts và Single chart trong Writing Task 1
Trong bài thi Viết IELTS Task 1, thí sinh có thể gặp hai dạng bài chính: Viết về một biểu đồ (Single Chart) và Viết về hai biểu đồ (Mixed Charts). Bảng dưới đây sẽ so sánh sự khác nhau giữa hai dạng bài này để giúp bạn có phương pháp tiếp cận phù hợp.
Có 2 biểu đồ khác loại kết hợp với nhau.
Chứa khối lượng thông tin lớn gấp đôi dạng 1 biểu đồ.
Dễ phân đoạn hơn (mỗi thân đoạn là một biểu đồ).
Chỉ có 1 loại biểu đồ như Bar chart, Pie chart, Map, Process,...
Chứa lượng thông tin vừa phải.
Khi phân đoạn thân bài sẽ cần dùng đến kỹ năng phân tích và nhóm dữ liệu một cách hợp lý.
Tiêu chí đánh giá IELTS Task 1 Mixed chart
Task achievement.
Bài viết trả lời được câu hỏi của đề bài;
Có đoạn tổng quan rõ ràng;
Chọn lọc những đặc điểm đáng chú ý của biểu đồ và phân tích các đặc điểm này một cách thỏa đáng;
Mô tả số liệu chính xác;
Có so sánh những chỗ cần thiết.
Coherence and Cohesion.
Có chia đoạn hiệu quả với các nhóm thông tin dữ liệu mạch lạc;
Có sự liên kết giữa các câu và đoạn, sử dụng các liên từ hiệu quả mà không lạm dụng.
Lexical Resource: Vốn từ vựng đa dạng, linh hoạt phù hợp với ngữ cảnh.
Grammatical Range and Accuracy: Ngữ pháp chính xác với các cấu trúc câu tương đối.
Dạng bài IELTS Writing Task 1 Mixed Charts yêu cầu phân tích và so sánh hai loại biểu đồ khác nhau. Qua việc phân tích đề bài, viết mở bài, tổng quan và viết thân bài, ta có thể trình bày một cách logic và có cấu trúc. Tuy nhiên, cần tránh các lỗi phổ biến như mô tả không chặt chẽ và thiếu so sánh.
Hy vọng thông qua bài viết này, bạn đã hiểu sơ lược về loại dạng bài này và chúc bạn học tập tốt! Đừng ngần ngại liên hệ với DOL qua website hoặc Facebook nếu bạn gặp bất kỳ khó khăn nào trong quá trình tự học.
Bài viết khác
Overview (mô tả tổng quan) là phần mở đầu ngắn gọn (khoảng 1-2 câu) cho phần Writing Task 1 trong bài thi IELTS. Nó đóng vai trò quan trọng trong việc giúp giám khảo nắm được ý chính của biểu đồ, bảng biểu hoặc sơ đồ mà bạn đang mô tả. Việc xác định các điểm chính của biểu đồ, bảng biểu hoặc sơ đồ là bước khó khăn nhất khi viết Overview trong IELTS Writing Task 1. Bạn cần tóm tắt các điểm chính một cách ngắn gọn và súc tích, tránh việc quá dài hoặc quá ngắn. Trong bài viết này DOL English sẽ cung cấp cho bạn toàn bộ thông tin về cách viết Overview cho IELTS Writing Task 1, bao gồm: sử dụng những từ/cụm từ nối viết Overview và lựa chọn những đặc điểm chính đưa vào Overview. Ngoài ra, bài viết còn hướng dẫn viết Overview cho từng dạng bài: Dạng Biểu đồ động (Dynamic Chart), Dạng Biểu đồ tĩnh (Static Chart), Dạng Bản đồ (Map), Dạng Quy trình (Process), Dạng Hỗn hợp (Mixed)... Cùng đọc tiếp bài viết để nắm được cách viết một đoạn Overview Writing Task 1 chuẩn chỉnh nhé!
Grammarly là một công cụ trực tuyến giúp bạn kiểm tra và sửa lỗi ngữ pháp, chính tả, dấu câu và phong cách viết trong tiếng Anh. Nó sử dụng trí tuệ nhân tạo tiên tiến để phân tích văn bản của bạn và đưa ra những gợi ý sửa lỗi chính xác, giúp bạn viết tiếng Anh trôi chảy và tự tin hơn. Trong bài viết này, DOL sẽ cung cấp các tính năng, hướng dẫn cụ thể và những lưu ý quan trọng khi sử dụng ứng dụng Grammarly. Cùng đọc tiếp bài viết để hiểu được cách dùng Grammarly vào việc học IELTS Writing nhé!
Bạn từng nghe qua "thesis statement" nhưng chưa biết rõ nó là gì và cách làm sao để viết một cách hiệu quả? Đừng lo lắng! Trong bài viết này, DOL sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về "thesis statement" và cách viết nó trong bài thi IELTS Writing Task 2 để mở bài trở nên ấn tượng và thuyết phục hơn!
ChatGPT là công cụ AI với khả năng tạo ra văn bản tự nhiên, mở ra nhiều cơ hội cho việc học và nâng cao kỹ năng viết trong nhiều lĩnh vực, bao gồm cả IELTS Writing. Cụ thể, Chat GPT có thể giúp bạn phát triển ý tưởng và lập dàn ý theo nhiều hướng khác nhau, tạo ra các đoạn văn theo cấu trúc yêu cầu. Hơn nữa, Chat GPT cũng có khả năng đánh giá và đưa ra lời khuyên để cải thiện điểm số, cũng như cung cấp các bài mẫu để tham khảo. Trong bài viết này, chúng ta sẽ khám phá vai trò quan trọng của ChatGPT trong việc nâng cao kỹ năng viết, cung cấp hướng dẫn cách dùng Chat GPT trong việc học IELTS Writing chi tiết và nhấn mạnh những điều cần lưu ý khi sử dụng công cụ này. Chat GPT có thể hỗ trợ bạn trong việc. 1. Phát triển ý tưởng và lập dàn ý theo nhiều hướng khác nhau. 2. Xây dựng đoạn văn theo cấu trúc cụ thể theo yêu cầu của người học. 3. Học từ vựng theo các chủ đề cụ thể. 4. Đánh giá và cung cấp lời khuyên để cải thiện điểm số. 5. Tham khảo các bài mẫu hay ví dụ để hiểu rõ hơn về cách viết và cấu trúc văn bản. Hãy cùng khám phá chi tiết bài viết để tận dụng ChatGPT trong việc cải thiện kỹ năng IELTS Writing!
QuillBot là một công cụ trực tuyến, giúp bạn viết lại câu hoặc đoạn văn bản tiếng Anh một cách sáng tạo và tự nhiên, mà vẫn giữ nguyên nghĩa gốc. Không chỉ vậy, QuillBot còn cung cấp nhiều tính năng hữu ích khác như. 1. Tóm tắt nội dung: Giúp bạn rút gọn văn bản dài thành những ý chính ngắn gọn, dễ hiểu. 2. Kiểm tra ngữ pháp: Phát hiện và sửa lỗi ngữ pháp, giúp bạn viết tiếng Anh chính xác hơn. 3. Gợi ý từ vựng: Đề xuất những từ vựng phù hợp để thay thế từ ngữ hiện có, giúp bài viết phong phú và đa dạng hơn. Với những tính năng mạnh mẽ này, QuillBot sẽ hỗ trợ bạn đắc lực trong việc nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh và luyện thi IELTS Writing hiệu quả. Hãy cùng DOL khám phá cách dùng QuillBot học IELTS Writing và trải nghiệm những lợi ích tuyệt vời mà công cụ này mang lại!
Table of content
Dạng Mixed Chart (2 biểu đồ khác nhau) là gì?
Cách làm dạng Mixed Charts trong IELTS Writing Task 1
Bước 1: Phân tích đề bài
Bước 2: Viết mở bài (Introduction)
Bước 3: Viết nội dung tổng quát (Overview)
Bước 4: Chọn lọc thông tin, viết dàn ý và viết thân bài (Body)
Từ vựng thông dụng cho dạng bài Mixed Charts IELTS
Các lỗi sai thường gặp đối với dạng IELTS Mixed Charts
Vấn đề 1: Mô tả hai biểu đồ trong một đoạn văn
Vấn đề 2. Liệt kê số liệu một cách lẻ tẻ, thiếu sự so sánh
Bài mẫu dạng Mixed Charts Task 1
Dạng kết hợp 2 biểu đồ khác nhau
Dạng kết hợp 2 biểu đồ liên quan
So sánh sự khác nhau giữa Mixed Charts và Single chart trong Writing Task 1
Tiêu chí đánh giá IELTS Task 1 Mixed chart
